両手を使ってピアノを弾くことは、脳への刺激が大きく、様々な利点があることは脳科学的にも明らかにされています。

ピアノを長く習っているお子さんは、総合的に見て、『学校の成績が良い』というデーターも出ています。

他の分野においても相乗効果がみられるという事です。

ピアノは、左右両方の指を複雑に動かすことで、脳の「前頭前野」が構造的に発達するとされています。

また、指先にはたくさんの神経が集まり、脳に直結していて、5本の指と手のひらは、なんと運動野では約3分の１、感覚野では約4分１の脳の領域を動かしています。

また、ワーキングメモリ(瞬時に脳内に一時記憶し、理解、処理する機能)をフル活用するため、一般知識、自己制御力、注意力なども他の習い事よりも高いというデータが出ています。

複雑な両指の動きと、ワーキングメモリのフル活用を継続的に行うことで、下記の４つの領域が発達して脳の構造までもが変わり、脳機能がまんべんなく活性化し、地頭が良くなります。
①「前頭前野」が発達して脳の機能が向上し、考える力がアップする
②「海馬」が発達し、記憶力がアップする
③「脳梁」が太くなり、左右の脳のバランスが良くなる
④「小脳」が発達し、運動機能や知的機能、感情的機能までも向上する。

ピアノの演奏は、脳科学的見地から言っても、実に驚くほどいいこと尽くめなのです。
《脳トレナビ》引用

『亀の歩み』でも、長く続けた人が勝つ！

「練習は嫌いだけど、ピアノは嫌いじゃない」という子もいます。

周りの大人は、長い目で見守る姿勢が大切 🍀

なかなか難しいかもしれませんが、お子さんの良いところ、出来ているところを認めて欲しいです。

「うちの子は、何をやってもどんくさい！」

「うちの子は、記憶力がない！」

「うちの子は、何に対しても頑張れない！」

「うちの子は、ビビリなんです！」

と、お子さんのダメな部分が目につき、口に出していませんか？

その気持ち、よ〜く分かるのですが…😅

発する言霊が引き寄せしてしまうとしたらどうでしょう…

特に子供さんの前で

「うちの子は、◯◯なんです！」

と誰かに話をしているのを聞いたら、お子さん自身、

「私は、◯◯な子なんだ…」

と思ってしまい、本当に◯◯のような性格になっていってしまうという事💦

勿論、プラスの◯◯はOＫ！ですよ〜

あと、他人の子はついつい良く見えてしまう〜

誰しもそういった感情はあるかと思いますが、元気に産まれてきてくれて、今、元気に過ごしてくれていたら、それだけでも素晴らしく良い事ですよね 😉

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夏休みが終わり学校が始まると、疲れてからレッスンに来てくれる子もいます。

他の習い事が沢山あり、なかなか自分から練習に向き合えない子もいます。

一人一人の様子を見て、臨機応変に対応していきたいと思います😊

新学期からもよろしくお願いします✨

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さて、私は💦

９月の半ば過ぎに豊川市で友人主催の【ショパンオフ】というイベントがあり、そこで４曲弾くという発表の場があり😅💦

大丈夫ですか？間に合いますか？という状況に追い込まれています😵

練習、頑張りたいと思います！💪

最後までお読み下さり、ありがとうございました🌸

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